Zur Aufgabenkonstruktion im Fremdsprachenunterricht: Beispiel Hörverstehen DaF

Referent: Prof. Dr. Hans-Werner Huneke (Deutschland)

An Beispielen werden Merkmale des Verstehensprozesses beim Hören in der Fremdsprache erarbeitet. Dabei werden textinterne und -externe Faktoren des Anforderungsniveaus unterschieden und Möglichkeiten zu ihrer Steuerung zusammengestellt. Die Konstruktion einer eigenen Hörverstehensaufgabe schließt den Workshop ab.
Bei Vorliegen der technischen Voraussetzungen wird für die Erarbeitung ein virtueller Konferenzraum genutzt, um zugleich in dessen Potential einzuführen und erste Erfahrungen damit zu sammeln.