Die Anwendung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) in lateinamerikanischen Ländern: Ein Erfahrungsaustausch

Referentin: Dr. Susanne Thiemann (Argentinien)

Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen: Lernen, lehren, beurteilen (GeR) soll dazu beitragen, größere Einheitlichkeit und Transparenz beim Fremdsprachenlernen zu schaffen. Kursbezeichnungen von Sprachkursen der verschiedenen Sprachen und unterschiedlichen Institutionen sollen vereinheitlicht und damit vergleichbar gemacht werden. Der GeR beschreibt umfassend, was Lernende lernen sollten, um eine Sprache für kommunikative Zwecke benutzen zu können, d.h. welche Kenntnisse und Fertigkeiten sie entwickeln sollten, um in der Lage zu sein, kommunikativ erfolgreich handeln zu können. Ursprünglich entwickelt vom Europarat, um größere Mobilität und besseres Verständnis zwischen den europäischen Mitgliedstaaten zu erreichen, stellt sich die Frage, ob und inwieweit der GeR auch international anwendbar ist bzw. schon angewendet wird. Der Workshop bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich über ihre Erfahrungen mit dem GeR in den jeweiligen lateinamerikanischen Ländern auszutauschen. Ist der GeR in den jeweiligen Ländern, Institutionen bekannt? Wird er bei der Erstellung von Lehrplänen, Prüfungen, Lehrmaterialien etc. berücksichtigt? Und wenn ja, entspricht die Anwendung den Kriterien oder handelt es sich um eine bloße Übernahme der Nomenklatura? Wird er für sämtliche europäische Sprachen angewandt oder nur im DaF-Bereich? Sind die zugrundeliegenden Kriterien überhaupt auf lateinamerikanische Länder übertragbar? Was bedeutet eigentlich kulturelle Kompetenz und sprachliche Handlungsfähigkeit? Wie kann der GeR im Alltag des Lernen, Lehren und Beurteilens angewandt werden? Welche Erfahrungen haben die Teilnehmenden mit auf dem GeR basierenden Prüfungsformaten wie onDaF, TestDaf? Diese und andere Fragen sollen im Workshop thematisiert werden.

Arbeitsformen: Input-Referate, Gruppenarbeit und Diskussion.